Von Lehrkräften für Lehrkräfte
„Man braucht zwei Feuersteine, um ein
Feuer zu machen.“ – Louisa May Alcott
Oliver Kuhnert – Mathematik & Informatik
„Mich interessiert, wie ich online wirke, wie mein digitaler Unterricht funktioniert und wie andere Lehrer es machen.
Die wichtigste Erkenntnis bisher war für mich, dass ich super mit Technik umgehen kann und da top aufgestellt bin, aber das ich die Beziehungsarbeit fast vergessen habe. Hier konnte ich von den Kolleginnen und Kollegen einiges lernen, aber auch ihnen viel mit der Technik helfen.“
„Ich möchte meinen Unterricht in einem interessierten Team planen und mir Feedback von Personen holen, deren Leidenschaft nicht im Bereich Sport liegt. So beziehe ich auch mir fremde Perspektiven ein und kann Schüler*innen, berücksichtigen, die sonst schnell in einer Schublade landen.
Die Spielform „Korfball“ war für mich eine echte Neuentdeckung – Basketball für kürzere Schüler*innen. Das hat mir wirklich die Augen geöffnet. Gleichzeitig finde ich toll, wie spannend Kolleg*innen meine Einsichten aus der Sportpädagogik z. B. zum Classroom-Management finden und diese gerne übertragen.“
Vanessa Jung – Sport & Ernährung
Ich möchte auch dabei sein und Euch besser machen!
Max Fischer – Betriebswirtschaftslehre
„Mir hatte jemand von der Netzwerkstatt erzählt und ich konnte mir das nicht vorstellen… mit völlig fremden Menschen, die andere Fächer haben und von anderen Schulen kommen, meinen Unterricht planen… aber es funktioniert. Die externe Organisation, die Moderation, die Konkretion spielen hier wunderbar zusammen.
An meiner Schule bin ich hauptsächlich in der Rolle des stv. Schulleiters, wenn ich da mit Kollegen und Kolleginnen spreche geht es häufig um Verwaltungsaspekte und, wenn ich Unterricht zu sehen bekomme, sind es meist Prüfungskontexte, das pädagogische Arbeiten, die Selbstreflexion und die authentische Kommunikation fehlen mir manchmal. Dafür sind die Arbeitstreffen in der Werkstatt dann ein wunderbarer Ausgleich.“
Mikahil Nilov (stv. Schulleiter)
– Deutsch & Russisch
„Alleine können wir so wenig tun; zusammen können wir so viel tun.“ – Helen Keller
Ute Bär – Englisch & Gestaltung
„Die Gestaltungsbranche ist in einem ständigen Wandel und sich dem Puls der Zeit anzupassen gehört in diesem Bereich elementar dazu. Ich bin immer auf der Suche nach spannenden Impulsen, neuen Ideen und herausfordernden Projekten, um diese in meinen Unterricht einzubringen und als Lerngelegenheiten für meine Klassen nutzbar zu machen.
Der Austausch im Kollegium ist für mich selbstverständlich und das schulübergreifende, digitale Konzept und die Arbeit in Werkstatt-Teams der Netzwerkstatt ganz im Sinne des New Work und des agilen Arbeitens hat mich angesprochen und ich bin gespannt, wohin meine Reise weitergeht.“
Hanna Barthen – Mathe & Bautechnik
„Während des Referendariats war der Austausch über Unterricht ganz normal, über das, was geklappt hat, was nicht und wie man daran arbeiten könnte. Das vermisse ich, seit ich als fertige Lehrkraft nicht mehr Teil eines Seminars bin.
Der Austausch in meiner Werkstattgruppe hilft mir bei meiner Weiterentwicklung, ich profitiere viel von den Einsichten der erfahrenen Kollegen, freue mich aber auch neue Impulse aus meinem Studium und meiner Referendarzeit weiterzugeben und so z.B. bei Beförderungsverfahren zu unterstützen, in die ich so auch gleich einen Einblick bekomme.“
Ich möchte auch dabei sein und Euch besser machen!
Die Bilder dienen bisher leider nur der Illustration.